Colegio Monarch Guatemala ofrece la oportunidad de crear programas educativos que permitan al alumno desarrollarse en el área emocional, social, de funciones ejecutivas y competencias académicas, tomando como punto de partida sus fortalezas, para trabajar en las áreas de reto, logrando un desarrollo integral en el alumno.
Cada una de las aulas de Colegio Monarch Guatemala cumple con los principios de la enseñanza estructurada, tanto en su estructura física como en las intervenciones que se utilizan dentro del horario y trabajo de los estudiantes.
Estos principios son: la organización del ambiente físico, una secuencia predecible de actividades, horarios visuales, rutinas y flexibilidad dentro del horario diario, sistemas de trabajo establecidos y actividades visualmente estructuradas.
Nuestro modelo integrado toma en consideración la investigación actualizada sobre intervenciones que benefician y apoyan a niños y jóvenes con diferencias neurológicas en su desarrollo social, emocional y académico.
Nos basamos en los principios del modelo DIR propuesto por Stanley Greenspan basado en el desarrollo, las diferencias individuales y las relaciones, para integrar los programas y las intervenciones a utilizar dentro del plan educativo del alumno.
Al utilizar un currículum inspirado en DIR, creamos oportunidades de aprendizaje que permiten movilizar y facilitar las capacidades del desarrollo funcional y emocional, resaltando el papel crucial que tienen las relaciones y las conexiones humanas, para promover el desarrollo de la comunicación, la motivación y el pensamiento, logrando un aprendizaje significativo en cada alumno.
Nuestro modelo educativo toma en cuenta los campos de la neurociencia, la psicología y la educación, como guía en la comprensión de cómo funciona el cerebro, la identificación de las mejores prácticas para los diversos estilos de aprendizaje y las teorías que han prevalecido acerca del desarrollo del niño hasta el día de hoy.
Colegio Monarch Guatemala cuenta con más de 15 programas y técnicas que guían el plan individual de cada estudiante, creando una propuesta integral de las diversas áreas de su desarrollo, enfocándonos en sus fortalezas y áreas de oportunidad para crecer y realizarse.
Mi vida dio un giro hace más de 20 años cuando entendí que dos de mis tres hijos tenían un desarrollo distinto, hoy, tantos años después creo que están donde nunca soñé estarían: viviendo vidas de jóvenes adultos independientes en el extranjero, cada uno construyendo su propio sueño.
Colegio Monarch Guatemala y su gran grupo de apoyo, nos ha guiado en este camino, donde siempre vemos el beneficio de nuestro hijo Max, quien se encuentra en el espectro del autismo; Colegio Monarch sin duda ha cambiado positivamente la vida de nuestra familia.
Nuestro hijo inició en Colegio Monarch diciendo unas cuantas palabras sueltas, y a las tres semanas de iniciar su programa, notamos nuevas frases. Fue parte de las respuestas que necesitábamos, para asegurarnos que habíamos tomado la mejor decisión para Adrián.
Cuando hablamos de educación, podemos afirmar que es fundamental en el desarrollo del ser humano, ya que nos provee de herramientas que impactarán
nuestro futuro.
Para los padres la llegada de un hijo es el acontecimiento más grande y trascendental en sus vidas, pero también uno de los más abrumadores, por todo lo que implica la crianza y formación de esos niños que dependen enteramente de ellos en un inicio.
El fruto del amor de una madre Tiempo de lectura Como padres, estamos convencidos de que tenemos la capacidad de resolver cualquier problema que nuestros
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Si cuenta con la evaluación de un profesional visítenos y le ayudaremos a establecer el plan individual para su hijo/a.
