Cuestionario - Colegio Monarch

Si tu hijo/a tiene más de 2 años, puedes realizar este cuestionario, el cual te ayudará a saber si necesita una educación especializada terapéutica.

Por favor responde a estas preguntas sobre tu hijo/a. Por favor ten en cuenta cómo tu hijo/a se comporta habitualmente. Si has visto a tu hijo/a comportarse de una de estas maneras algunas veces, pero no es un comportamiento habitual, por favor responde No.

Por favor, proporcione la siguiente información para completar el cuestionario:

Si tu señalas algo al otro lado de la habitación, ¿tu hijo/a lo mira? (POR EJEMPLO, Si tu señalas a un juguete, un peluche o un animal, ¿tu hijo/a lo mira?)

Si No

¿Alguna vez te has preguntado si tu hijo/a es sordo/a?

Si No

¿Tu hijo/a juega juegos de fantasía o imaginación? (POR EJEMPLO, “hace como que” bebe de una taza vacía, habla por teléfono o da de comer a una muñeca o peluche,...)

Si No

¿A tu hijo le gusta subirse a cosas? (POR EJEMPLO, a una silla, escaleras, o tobogán,...)

Si No

¿Hace tu hijo/a movimientos inusuales con sus dedos cerca de sus ojos? (POR EJEMPLO, mueve sus dedos cerca de sus ojos de manera inusual?)

Si No

¿Tu hijo/a señala con un dedo cuando quiere pedir algo o pedir ayuda? (POR EJEMPLO, señala un juguete o algo de comer que está fuera de su alcance?)

Si No

¿Tu hijo/a señala con un dedo cuando quiere mostrarte algo que le llama la atención? (POR EJEMPLO, señala un avión en el cielo o un camión muy grande en la calle)

Si No

¿Tu hijo/a se interesa en otros niños? (POR EJEMPLO, mira con atención a otros niños, les sonríe o se les acerca?)

Si No

¿Tu hijo/a te muestra cosas acercándolas o levantándolas para que tu las veas – no para pedir ayuda sino solamente para compartirlas contigo? (POR EJEMPLO, te muestra una flor o un peluche o un coche de juguete)

Si No

¿Tu hijo/a responde cuando usted le llama por su nombre? (POR EJEMPLO, se vuelve, habla o balbucea, o deja de hacer lo que estaba haciendo para mirarte?)

Si No

¿Cuándo tu sonríes a tu hijo/a, él o ella también te sonríe?

Si No

¿Le molestan a tu hijo/a ruidos cotidianos? (POR EJEMPLO, la aspiradora o la música, incluso cuando está no está excesivamente alta?)

Si No

¿Tu hijo/a camina solo?

Si No

¿Tu hijo/a te mira a los ojos cuando tu le hablas, juegas con él o ella, o lo vistes?

Si No

¿Tu hijo/a imita tus movimientos? (POR EJEMPLO, decir adiós con la mano, aplaudir o algún ruido gracioso que tu hagas?)

Si No

Si tu te giras a ver algo, ¿tu hijo/a trata de mirar hacia lo que tu estás mirando?

Si No

¿Tu hijo/a intenta que tu le mires/prestes atención? (POR EJEMPLO, busca que tu le haga un cumplido, o le dice “mira” ó "mírame")

Si No

¿Tu hijo/a te entiende cuando le dices que haga algo? (POR EJEMPLO, si tu no haces gestos, ¿tu hijo/a entiende “pon el libro encima de la silla” o “tráeme la manta”?)

Si No

Si algo nuevo pasa, ¿tu hijo/a te mira para ver como tu reaccionas al respecto? (POR EJEMPLO, si oye un ruido extraño o ve un juguete nuevo, ¿se gira a ver tu cara?)

Si No

Le gustan a tu hijo/a los juegos de movimiento? (POR EJEMPLO, le gusta que le balanceen, o que le haga “el caballito” sentándolo en sus rodillas)

Si No

Puede buscar apoyo terapéutico para evaluar las necesidades de su hijo:
Puntuación total entre 0 – 2

Visite Colegio Monarch, podemos apoyar en la educación de su hijo/a
Puntuación total entre 3 – 7

Si cuenta con la evaluación de un profesional visítenos y le ayudaremos a establecer el plan individual para su hijo
Puntuación total entre 8 – 20

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